Oggetto: Nuova valutazione Scuola Primaria

Protocollo/Numero: 139

Cir.139 Prot. 1670 / 1.1.h /2551 Meldola, 23/02/2021
Ai Genitori della Scuola Primaria "E.De Amicis" Meldola

OGGETTO: Nuova valutazione Scuola Primaria

Cari genitori,
la valutazione è un momento molto importante per alunni, insegnanti e genitori.
La scuola primaria presenta il documento di valutazione ai genitori due volte all'anno, a febbraio e a giugno.
A partire dall'anno scolastico 2020/2021 i documenti di valutazione della scuola primaria saranno diversi da quelli precedenti così come previsto dall'O.M. N. 172 DEL 04/12/2020.
Di seguito si riporta una comparazione esemplificativa dei due modelli di documento di valutazione:
PRIMA
ADESSO
Per ogni disciplina (italiano, matematica, storia ecc.) era previsto un UNICO VOTO in decimi (10, 9, 8 ecc.).
Per ogni disciplina (italiano, matematica, storia ecc.)
è prevista ladescrizione di LIVELLI di apprendimento.
La valutazione era completata dal giudizio di comportamento e dal giudizio globale.
La valutazione è completata dal giudizio di comportamento e dal giudizio globale.

CHE COSA SONO I LIVELLI DI APPRENDIMENTO?
I livelli di apprendimento si riferiscono agli esiti raggiunti dall'alunno rispettivamente ai diversi obiettivi della disciplina.
Più precisamente I livelli sono : AVANZATO - INTERMEDIO - BASE - IN VIA DI PRIMA ACQUISIZIONE







CHE COSA SIGNIFICA OGNI LIVELLO
AVANZATO
L'alunno porta a termine i compiti in situazioni che conosce o anche in situazioni che nuove, usa strumenti e materiali forniti sia dal docente sia cercati altrove, in modo autonomo e con continuità.
INTERMEDIO
L'alunno porta a termine i compiti in situazioni che conosce, in modo autonomo e con continuità; in situazioni nuove per risolvere compiti utilizza strumenti e materiali forniti dal docente o cercati altrove, anche se in modo discontinuo e non del tutto autonomo.
BASE
L'alunno porta a termine i compiti in situazioni che conosce e utilizzando strumenti e materiali forniti dal docente, sia in modo autonomo ma discontinuo, sia in modo non autonomo, ma con continuità.
IN VIA DI PRIMA ACQUISIZIONE
L'alunno porta a termine compiti solamente in situazioni che conosce, solamente con l'aiuto del docente e con strumenti e materiali preparati apposta per quel compito.

Per decidere il livello raggiunto, i docenti osservano nel bambino:
• se è autonomo, cioè se è in grado di utilizzare quello che ha imparato da solo o con l'aiuto del docente
• se utilizza contenuti/abilità/conoscenze in situazioni già note o anche in situazioni nuove
• se porta a termine un compito solo con gli strumenti e i materiali che gli fornisce il docente o se è in grado di reperirli da solo.
• quando utilizza nuovi/e contenuti/abilità/conoscenze : ogni volta che gli viene chiesto, ogni volta che ritiene possano essergli di aiuto nel risolvere un compito di realtà o per portare a termine una consegna, oppure solamente qualche volta, oppure mai
UN ESEMPIO

Disciplina: MATEMATICA

OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO
LIVELLO
SIGNIFICA CHE...
NUCLEO TEMATICO: NUMERI
Eseguire semplici operazioni e verbalizzare le procedure di calcolo
AVANZATO
L'alunno ha raggiunto pienamente l'obiettivo: sa eseguire le operazioni e sa descrivere correttamente il procedimento di calcolo in modo autonomo, senza l'aiuto del docente, anche in situazioni nuove e in modo continuo (sempre).
NUCLEO TEMATICO:
SPAZI E FIGURE
Rappresentare e descrivere figure geometriche
INTERMEDIO
L'alunno conosce bene le figure geometriche, ma le analizza solo nelle situazioni che conosce bene (esercizi sul libro, schede, misurazioni in classe). Utilizza quello che ha imparato in modo per ora discontinuo.
NUCLEO TEMATICO:
RELAZIONI, DATI E PREVISIONI
Risolvere situazioni problematiche utilizzando le quattro operazioni
BASE
L'alunno risolve i problemi ed esegue le quattro operazioni solo in situazioni che conosce (esercizi ripetuti più volte), a volte è autonomo nel procedimento, a volte richiede l'aiuto del docente.

Come apparirà la valutazione di una delle discipline sul nuovo documento di valutazione












Gli obiettivi delle diverse discipline sono suddivisi per contenuti essenziali, denominati nuclei tematici.
Le famiglie potranno visualizzare il documento di valutazione tramite il registro elettronico e scaricarlo in formato pdf da giovedì 25/02/2021.
I Coordinatori unitamente agli insegnanti di Team si renderanno disponibili per un confronto con i genitori degli alunni, previa richiesta di appuntamento attraverso email account G-Suite.
L'appuntamento via Meet potrà essere fissato dal Team docente qualora ravvisi la necessità di segnalare situazioni particolari.


IL DIRIGENTE SCOLASTICO
BENEDETTA ZACCARELLI